Arrancan los talleres para animar a los jóvenes a cursar carreras tecnológicas

El taller se ha inaugurado hoy en Cebolla (Toledo)

. La directora provincial de la Mujer inauguró hoy, en Cebolla, el primer curso de la provincia, de los que se irán desarrollando en distintos centros educativos de la provincia dirigidos a estudiantes que cursan desde tercero de Primaria hasta primero de la ESO

. Charo Navas explicaba que en estos talleres el alumnado descubre conceptos básicos de programación “de un manera divertida y muy práctica”, al mismo tiempo que “se busca incentivar la presencia de las mujeres jóvenes en las carreras tecnológicas para romper con estereotipos sexistas”

La directora provincial de la Mujer, Charo Navas, ha participado esta mañana en el arranque del primer taller formativo de la provincia sobre “Programación creativa en igualdad”, que ha tenido lugar en el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘Nuestra Señora de la Antigua’ de Cebolla; una iniciativa didáctica con la que se pretende animar a las niñas y a las jóvenes a optar por las carreras tecnológicas y no descartar estos estudios por simples estereotipos sexistas.

    Charo Navas, que estuvo acompañada por la alcaldesa de Cebolla, Silvia Diaz del Fresno, explicaba que con estos talleres el alumnado descubre conceptos básicos de programación “de un manera divertida y muy práctica”, al mismo tiempo que “se busca incentivar desde la escuela una mayor presencia de las mujeres jóvenes en las carreras tecnológicas, para romper de una vez por todas con clichés decadentes y sexistas”.

    Esta actividad formativa, que promueve el Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha en colaboración con el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, se irá desarrollando en distintos centros educativos de la provincia como en el resto de localidades de la región.

Así, tras el taller impartido hoy en el colegio público de Cebolla a alumnos de sexto curso de Primaria, el próximo se llevará a cabo en Oropesa con alumnos de primero de la ESO.

    El taller de “Programación creativa en igualdad”, que tiene una duración total de tres horas y está enfocado para estudiantes que cursan desde tercero de Primaria hasta primero de la ESO, cuenta con la participación de profesionales del ámbito de la tecnología quienes, además, comentan con los estudiantes sus experiencias personales en este campo.

    Entre otros conceptos básicos de programación, presentados de una forma accesible y amena, el alumnado practica también con la herramienta Scratch, desarrollada por el Instituto Tecnológico de Massachusetts y con la que pueden diseñar sus propios juegos y aplicaciones.