Recursos didácticos para trabajar la diversidad en las aulas
➤ CCOO-Enseñanza los ha presentado esta mañana con motivo del Día Internacional contra la LGTBIQFOBIA
Esta mañana, con motivo del Día Internacional
contra la LGTBIQfobia se ha celebrado una rueda de prensa en la sede
de CCOO Albacete, en la que han intervenido, la Responsable Regional
de Mujer e Igualdad FE-CCOO, Carmen Iniesta, junto a Alberto
Jiménez, Secretario General del Sindicato de Enseñanza de
Albacete para hacer una valoración sobre la campaña “no es no, si
no hay sí, también es no” llevada a cabo en los centros
educativos y presentar los recursos didácticos para trabajar la
diversidad en las aulas.
En
primer lugar se ha hecho una valoración sobre el seguimiento de la
campaña que tuvo lugar en los centros educativos bajo el lema “no
es no, si no hay sí, también es no”, que consistía en hacer un
paro de 5 minutos en el recreo, que según los datos recibidos ha
tenido una importante participación y la valoración es positiva en
todos los sentidos, y sobre todo ha “generado un espacio de debate
en los centros”.
Carmen
Iniesta ha presentado los recursos didácticos desarrollados con
motivo del día internacional de LGTBIQfobia, así como actividades
que consisten en la elaboración de un mapa de la homofobia, lecturas
diversas, lenguaje inclusivo y dibujar la diversidad en el centro,
entre otras propuestas didácticas para abordar la diversidad y
favorecer la inclusión.
En
este sentido, Iniesta ha remarcado que “desde CCOO seguiremos
apostando por la diversidad en la escuela y ha animado a los centros
educativos a desarrollar actividades para conmemorar el día 17 de
mayo contra las actitudes de rechazo, discriminación e incluso acoso
hacia aquellas personas que viven otras realidades”.
Así
mismo, ha explicado que a día de hoy, en pleno siglo XXI, aún se
presupone la heterosexualidad de todas las personas, sin tener en
cuenta la diversidad de afectos y la libertad individual de elección.
Por eso es tan importante ser visibles, porque supone poner de
manifiesto las distintas realidades existentes.
Desde
CCOO, exigimos, instamos a las administraciones educativas a poner
en marcha de forma inmediata, “no podemos esperar más tiempo” ha
matizado, protocolos de actuación a favor de las diversidades en las
escuelas, la Atención a la Diversidad debe implementar las leyes
aprobadas para erradicar la LGTBIQ+ fobias y garantizar la
visibilidad de todas las realidades en contextos educativos.
También,
Carmen Iniesta ha subrayado que “estamos obligados por la ley”
que expresa la necesidad de trabajar a favor de la diversidad
afectiva y sexual de nuestro alumnado. “En el prólogo de la LOE
que no está derogado, en la Constitución española, en las
directivas europeas. En las propias leyes autonómicas ya se hace
explícita la necesidad de abordar estas cuestiones en el entorno
educativo. Por eso, exigimos que se pase del papel al día a día”,
ha manifestado.
A
pesar de que en España la ley reconoce la igualdad para todas las
personas, la igualdad legal no va acompañada de la igualdad social.
Existen muchos estudios sobre la homofobia en el sistema educativo y
cómo afecta al rendimiento académico del alumnado.
Iniesta,
ha mostrado preocupación, dado que este tipo de situaciones de
rechazo afecta en el desarrollo psicológico, emocional y personal de
quienes sufren acoso y discriminación en los centros educativos, o
en los espacios comunes de los centros educativos.
“De
hecho se ha demostrado que las personas que sufren discriminación
por motivo de orientación, identidad y expresión de género también
sufren una pérdida en su rendimiento escolar; más de la mitad de
los menores LGTBIQ+ fobias sufren acoso y lo más grave es que
aproximadamente un 40% de los menores tiene en algún momento ideas
suicidas”
Finalmente,
Iniesta ha hecho referencia a que actualmente se está promoviendo
una ley estatal contra la LGTBIQfobia para garantizar escuelas
seguras.
