Decálogo de peticiones de CCOO para los candidatos a rector
| Reunión con Quiles, candidato a rector. |
. Quiles y Collado se comprometen a responder por escrito al decálogo de reivindicaciones de CCOO. El sindicato hará públicas esas respuestas
Los secretarios generales de CCOO CLM y de su
Federación de Enseñanza, José Luis Gil y Alfonso Gil, se han
reunido esta tarde en la sede regional del sindicato con el candidato
a rector de la UCLM Francisco Quiles, al que expusieron las
reivindicaciones del sindicato para la universidad regional.
A
la reunión, que se ha celebrado a petición de Quiles, han asistido
también el secretario de Organización de la FE-CCOO CLM, Modesto
Gómez, y el responsable de Universidad del sindicato, Francisco José
Díaz. Quiles, por su parte, ha estado acompañado por tres miembros
de su equipo.
Los
responsables de CCOO han trasladado a Quiles el decálogo de
peticiones que ya compartieron con el otro candidato a rector, Miguel Ángel Collado. A
ambos les han reclamado respuestas por escrito sobre las diez
cuestiones que más preocupan al sindicato; respuestas que los dos
candidatos se han comprometido a remitir y que CCOO hará públicas
para que las conozca la comunidad universitaria.
“Queremos,
del próximo equipo rectoral de la UCLM, que se esfuerce en recuperar
lo perdido en los pasados años; en capitalizar la universidad, en
gestionarla eficazmente, en defender el modelo de universidad
pública; y que se comprometa al dialogo y la negociación permanente
con los representantes de los trabajadores de la UCLM y con el
conjunto de la comunidad universitaria”, resumió Díaz.
DECÁLOGO
DE PETICIONES DE CCOO A LOS CANDIDATOS A RECTOR DE LA UCLM EN LAS
ELECCIONES DE FEBRERO DE 2016
1.
Reversión de los recortes y recuperación de lo perdido.
• Rectificación
de las políticas de tasas y becas que impiden o dificultan
seriamente el acceso y la continuidad en sus estudios del alumnado
de nuestra universidad
• Recuperación
de los derechos suprimidos a los trabajadores de la universidad en
estos últimos años.
• Recuperación
del poder adquisitivo y mejora de las retribuciones del personal de
la UCLM.
2.
Financiación de la UCLM.
• Garantizar
una financiación suficiente que se aproxime a la media de inversión
en la Unión Europea.
3.
Plan de ahorro en la gestión.
• Reducción
de altos cargos.
• Austeridad
en actos públicos e institucionales.
• Mayor
eficacia y eficiencia en el uso de las instalaciones y edificios.
• Utilización
de recursos propios, como las videoconferencias, para evitar costes
añadidos (viajes, dietas, comidas, etc).
• Agilización
y facilitación de la adquisición del material de trabajo
promoviendo la competencia entre empresas con vistas a mejorar los
costes y los plazos de recepción.
4.
Reforzamiento de la negociación.
• Dinamización
de las mesas de negociación de los diferentes sectores.
• Creación
de la mesa sectorial de universidades de Castilla La Mancha.
• Cumplimiento
íntegro de los acuerdos alcanzados con la UCLM.
• Negociación
del III Convenio del PDI laboral.
5.
Creación de empleo de calidad y recuperación de los empleos
perdidos.
• Sacar
a Oferta de Empleo público todas las plazas, reduciendo las de libre
designación y superando las limitaciones impuestas por la tasa de
reposición para acabar con la precariedad y recuperar los empleos
perdidos y la calidad de la oferta universitaria.
• Negociación
de modificaciones en las RPT y establecimiento de criterios
objetivos, claros y no discriminatorios para la asignación de plazas
a las distintas áreas, para las contrataciones y para la oferta de
plazas por necesidades estratégicas
• Cobertura
inmediata de todas las bajas y jubilaciones.
6.
Promoción profesional:
• Negociar
la consolidación y mejora del complemento de calidad como un derecho
universal, simplificando el procedimiento de evaluación e incluyendo
en la nómina la parte no evaluable del mismo como ocurre con el
resto de los complementos.
• Finalizar
la negociación del POA y supervisar su cumplimiento por parte de los
centros y departamentos.
• Permitir
la promoción a otras figuras de los Profesores Asociados que tengan
las correspondientes acreditaciones de la ANECA
• Publicación
de criterios para la promoción a Contratado Doctor (CD), cambio de
CD Temporales a CD Interinos sin necesidad de renovación anual y
evaluación y cobro de sexenios por parte de los CD.
• Reconocimiento
de los créditos realmente empleados en la realización de tareas de
dirección de distintos trabajos.
• Puesta
en marcha de la Agencia Regional de Evaluación.
7.
Políticas sociales, de igualdad y cumplimiento riguroso de la
normativa de prevención de riesgos laborales.
• Reactivación
de la acción social y plan de pensiones como en otros colectivos de
trabajadores públicos.
• Activación
de protocolos contra el Mobbing, acoso laboral y riesgos
psicosociales con sendas mesas de seguimiento que rindan informes
periódicos sobre las actuaciones realizadas y situaciones generadas.
Establecer un procedimiento para el estudio de denuncias de acoso
laboral y actualización de las sanciones para quienes acosen o
amenacen.
• Negociación
inmediata del Plan de Igualdad, en el que se recojan objetivos,
medidas a implantar y temporalización de las mismas.
• Actualización
de los reconocimientos médicos anuales incluyendo marcadores
tumorales.
• Cumplir
la normativa en materia de prevención de riesgos laborales.
8.
Acceso a la formación para todo el personal de la universidad.
• Incremento
de la oferta de cursos hasta satisfacer las demandas y garantizar el
acceso a ellos de todo el personal, sea cual sea su situación.
• Seguir
potenciando la utilización de personal propio y on-line para la
impartición de actividades formativas.
9.
Rechazo rotundo a las recientes reformas del sistema universitario.
• Rechazo
de los Reales Decretos referidos a:
• La
ordenación de las enseñanzas universitarias (3+2).
• Las
acreditaciones del PDI.
• La
creación de centros y universidades.
10.
Política de investigación
• Incremento
de los fondos propios de investigación de la UCLM (convocatorias
internas) que se han visto seriamente reducidos en los últimos años.











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